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湖南公務(wù)員考試網(wǎng)：資料分析中的倍數(shù)問題

發(fā)布：2025-09-11 09:36:54 字號：小 | 中 | 大

　　行測考點(diǎn)范圍很廣，一般包括政治、法律、經(jīng)濟(jì)、人文、地理、科技、生活等方面，需要長時(shí)間不間斷的積累。今天湖南公務(wù)員考試網(wǎng)小編給大家?guī)淼某ＷR相關(guān)考點(diǎn)：

資料分析中的倍數(shù)問題

　　同學(xué)們對于資料分析中的倍數(shù)其實(shí)并不陌生，倍數(shù)問題出現(xiàn)在資料分析當(dāng)中也是屬于比較簡單的題目，但是為什么有些同學(xué)還是會(huì)做錯(cuò)呢?其實(shí)都是粗心犯的錯(cuò)。接下來，就由小編帶著大家來回顧下倍數(shù)中的考點(diǎn)，對它們進(jìn)行進(jìn)一步的鞏固。

　　對于A是B的多少倍和增長了多少倍(A比B多幾倍)相信不少同學(xué)經(jīng)常弄錯(cuò)：

　　例1.2016年，小新月薪1500元;2015年小新月薪500元;

　　問題1：2016年，小新月薪是2015年的多少倍?

　　【答案】：3倍。解析：A是B的多少倍，列式A÷B，1500÷500=3倍，即2016年月薪是2015年的3倍。

　　問題2：2016年，小新月薪比2015年增長了多少倍?(等同于求2016年的同比增長率)

　　【答案】：2倍。解析：增長了多少倍，為增長率的問法，當(dāng)增長率大于100%時(shí)，常表述為增長多少倍。既然是計(jì)算增長率，那么按照增長率的公式，(現(xiàn)期值-基期值)÷基期值，(1500-500)÷500=2，即2016年小新月薪比2015年增長了2倍(或增長了200%)。

　　記憶方式：A是B的多少倍，直接(A÷B);增長了多少倍，就是算增長率，先減再除(當(dāng)然，也等于)。

　　補(bǔ)充：A比B多多少倍，等同于增長了多少倍的問法，(A-B)÷B即可。

　　拓展：加1減1是什么意思?

　　已知2016年的工資比2015年增長了60%，求2016年工資是2015年的多少倍?

　　【答案】：1.6倍。解析：A是B的多少倍，列式A÷B，即2016年的值÷2015年的值，即現(xiàn)期值÷基期值，也就等于(1+增長率)，所以2016年的工資是2015年的(1+60%)=1.6倍。

　　小結(jié)：現(xiàn)期值÷基期值=增長率+1

　　練習(xí)1.已知2016年的工資比2015年增長了2.3倍，求2016年工資是2015年的多少倍?

　　【答案】：3.3倍。解析：增長率為增長2.3倍(增長230%)，故2016年值÷2015年值=(1+增長率)=1+2.3=3.3，2016年工資是2015年的3.3倍。

　　練習(xí)2.已知A比B多3.3倍，求A是B的多少倍?

　　【答案】：4.3倍。解析：多3.3倍，類似于增長3.3倍，故A÷B=(1+增長率)=1+3.3=4.3，A是B的4.3倍。

　　總結(jié)：當(dāng)問法為A是B的多少倍時(shí)，才是倍數(shù)計(jì)算，而增長XX倍，多XX倍，多都當(dāng)成增長率使用、計(jì)算。

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