在職場，規(guī)矩領(lǐng)導(dǎo)不怕下屬提反對意見，資治正的者都則當(dāng)就怕下屬用 " 規(guī)矩 " 唱反調(diào)，下屬下屬這么干，拿反領(lǐng)導(dǎo)往往還無可奈何！對辦帝樣的真懂

但是漢武，領(lǐng)導(dǎo)要想干成點事，破局有時候是上位不能循規(guī)蹈矩的。碰到拿規(guī)矩說事的把規(guī)下屬，領(lǐng)導(dǎo)該怎么破局呢？工具

《資治通鑒》這段故事，就為我們展示了年輕的規(guī)矩漢武帝劉徹如何打破規(guī)則束縛的成事智慧，你要想成事，資治正的者都則當(dāng)一定要琢磨一下，下屬循規(guī)蹈矩是拿反沒法彎道超車的，還得找到 " 捷徑 "。對辦帝樣的真懂

公元前 138 年，閩越國包圍了東甌國，東甌國派人向漢朝求援。

劉徹立即召集大臣商議。

田蚡率先表態(tài)：" 越人互相攻打是常事。那些地方在秦朝時就不屬于中國管轄，不必為他們動用我們的軍隊。"

田蚡這話聽起來似乎很有道理啊——外國人打來打去，咱們看戲就行，沒必要插手！

但是，莊助提出了反對的觀點：" 問題不在于該不該管，而在于我們有沒有能力管。秦連咸陽都保不住，更不要說越人的地盤。如果咱們能管卻不管，小國危急時向誰求救？咱們又如何讓萬國臣服呢？"

莊助這話，很顯然，更符合漢武帝的心思?。∧膫€領(lǐng)導(dǎo)不想著讓周圍的人臣服呢！

劉徹想了一會兒說：" 田蚡的見解不足取。但是，我剛登基沒多久，不想動用虎符征調(diào)郡國民兵。"

你以為漢武帝是不想動用部隊大動干戈嗎？錯！

漢武帝這句話，暗藏玄機(jī)。

虎符是調(diào)動軍隊的法定憑證，劉徹自然知道沒有虎符就無法合法調(diào)兵，但是卻依然派莊助 " 持節(jié) " 前往會稽郡。

莊助到達(dá)后，會稽郡守以法令規(guī)定為由拒絕發(fā)兵。

莊助震怒之下，直接誅殺了一位反對最強(qiáng)烈的司馬，并傳達(dá)皇帝的旨意，解釋不用虎符的原因。

面對莊助如此強(qiáng)硬的態(tài)度，會稽郡守哪里還敢再抗拒，馬上動員軍隊南下。

戲劇性的是，大軍還沒到達(dá)，閩越王國就已撤退。

東甌國害怕再遭攻擊，要求內(nèi)遷中原，漢武帝批準(zhǔn)了這一請求，將他們安置在江淮之間。

附【原文】

七國之?dāng)∫玻瑓峭踝玉x亡走閩越，怨東甌殺其父，常勸閩越擊東甌。閩粵從之，發(fā)兵圍東甌，東甌使人告急天子。

天子問田蚡，蚡對曰：" 越人相攻擊，固其常；又?jǐn)?shù)反復(fù)，自秦時棄不屬，不足以煩中國往救也。"

莊助曰：" 特患力不能救，德不能覆；誠能，何故棄之！且秦舉咸陽而棄之，何但越也！今小國以窮困來告急，天子不救，尚安所愬；又何以子萬國乎！"

上曰：" 太尉不足與計。吾新即位，不欲出虎符發(fā)兵郡國。"

乃遣助以節(jié)發(fā)兵會稽。會稽守欲距法不為發(fā)，助乃斬一司馬，諭意指，遂發(fā)兵浮海救東甌。

未至，閩越引兵罷。東甌請舉國內(nèi)徙，乃悉舉其眾來，處于江、淮之間。

【解讀】

做事還講規(guī)矩，你得走多少彎路，碰多少壁呀！

漢武帝在這件事上，告訴我們成事的智慧，至少有 4 點值得我們學(xué)習(xí)：

1，做決策，不要把話說滿，給自己留退路

劉徹說 " 田蚡的見解不足取 "，直接否定了田蚡這個不作為的建議，但是，他沒有直接說 " 必須發(fā)兵 "，而是用 " 我登基還沒有多久，不想動用虎符 " 這句話。

這是既表明了自己的態(tài)度，又給了自己緩沖空間，提示下屬，不要講規(guī)矩，但是，還要做成事。

我們領(lǐng)導(dǎo)在做出重大決策前，一定要給自己留出 " 臺階 "，萬一事態(tài)不利，你要有回旋余地，不能自己把路走死了。

劉徹這句話，咱們可以翻一下，用咱們領(lǐng)導(dǎo)常說的話就是：我原則上同意救援，但具體方式得靈活一些（不能走流程，走流程就走不動了，為什么走不動，竇太后不會同意）。

2，讓下屬去沖鋒陷陣，避免直接沖突

劉徹為什么不直接下命令給會稽郡守，而是派嚴(yán)助 " 持節(jié) " 前去。

莊助是劉徹的代言人啊，事情成了，功勞是皇帝的；事情砸了，責(zé)任就是莊助的。

更重要的是，莊助可以在這件事上靈活變通，而不是被朝廷的規(guī)矩束手束腳，就算搞砸了，漢武帝也可以置身事外，都是莊助擅自做主。

漢武帝告訴我們：高明的領(lǐng)導(dǎo)，不會親自下場，而是通過代理人觀察、試探，既能保持決策的靈活性，又能避免與下屬的直接對抗。

比如說，有下屬跟你當(dāng)眾唱反調(diào)，你怎么做？暗示你的心腹搞他，你來做裁判呀！斗贏了，你譴責(zé)心腹自作主張，高高舉起，小小懲罰；斗輸了，你各打五十大板，讓他們以大局為重。

3，靈活運(yùn)用 " 例外原則 " ——規(guī)則是死的，人是活的

虎符調(diào)動軍隊的憑證，但是，劉徹沒虎符呀，在奶奶竇太后那里呢，怎么辦？

只能不走流程不按規(guī)矩來了，這事也不能去朝堂上套路，只能讓莊助帶著他的意思，特殊情況特殊處理，哪怕違反規(guī)則，也是情有可原的。

嚴(yán)助誅殺反對發(fā)兵的司馬，是用極端手段打破了規(guī)則的束縛。

真正的成大事的人都懂得，規(guī)則服務(wù)于目標(biāo)，而不是目標(biāo)服務(wù)于規(guī)則。當(dāng)規(guī)則成為你的障礙時，你一定要有打破常規(guī)的勇氣和智慧。

但是，也要注意，打破規(guī)則需要充分的理由和足夠的權(quán)威支撐，不能蠻干，你得有正當(dāng)理由，最好還得把事搞成，不然你就得接受打破規(guī)則的懲罰。

4，從 " 被動應(yīng)對 " 到 " 主動布局 "，領(lǐng)導(dǎo)要有解決問題的系統(tǒng)思維

劉徹派兵救援，只是幫助東甌國解決了眼前的危機(jī)，但是，以后怎么辦？

他們很上道啊，也很懂人情世故，東甌國主動要求內(nèi)遷，漢武帝則是順?biāo)浦?，將這片土地納入了實際控制范圍。

漢武帝告訴我們，解決問題不要只看眼前，要看到問題背后的機(jī)遇。他沒有僅僅滿足于擊退閩越，而是通過安置內(nèi)遷人口，擴(kuò)大了漢朝的實際控制范圍，這是一招妙棋。

相比漢武帝的手段，田蚡這個素餡包子很明顯有些短視，而莊助才是咱們學(xué)習(xí)的榜樣。